2. 从业资格
  3. 语文小测验后，老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样，导致分数有的高，有的

语文小测验后，老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样，导致分数有的高，有的

admin2022-08-02  37
问题 语文小测验后，老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样，导致分数有的高，有的低。对上述案例的理解正确的一项是（  ）A.该案例表现了学生的差异性B.学生对同一现象理解的差异，定会造成学生成果的差异C.学生的理解程度不同，教师不必改变教学策略D.教师不需要考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容
选项 A.该案例表现了学生的差异性
B.学生对同一现象理解的差异，定会造成学生成果的差异
C.学生的理解程度不同，教师不必改变教学策略
D.教师不需要考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容
答案 A
解析 A项，学生对课文理解程度不一样，会导致分数有高有低，这表现了学生在理解能力和学习能力方面的差异。B项，学生对同一现象理解有差异，不一定会造成学生成果的差异。C项，因为学生的理解程度不同，所以教师要不断调整教学策略。D项，教师要根据学生的差异性，好好考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1874307.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)