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阅读下面的教学实录,按要求回答问题。 师:不同的读者对同一篇文章会有不同的理解
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2022-08-02
45
问题
阅读下面的教学实录,按要求回答问题。师:不同的读者对同一篇文章会有不同的理解。《猫》这篇文章文字浅,但蕴涵深,对于“它的主题到底是什么”这一问题,人们意见不一。今天我们就从归纳文章主题这个角度来分析一下这篇文章。(学生独立思考5分钟后,开始交流)生:从第三只猫的死,我们应吸取一点教训,那就是凡事不能主观臆断,妄下断语往往会造成不可弥补的损失。师:有不同的意见吗?生:从第二只猫的讨人喜欢来看,我们在做人时应该活泼开朗些,这样才能有较好的人际关系。尤其在注重团队精神的今天,更应善于与人交往,把自己融入到集体中去。师:好,你的观点很有新意。生:从家里人对待第三只猫的态度来看,我们在做人时应该改变自己的性格,要活泼开朗,有真才实学;应适当地注重自己的外表,这样才能改变别人对你的不好印象。师:有道理。生:三只猫都是社会的弱者,命运都掌握在别人手里。因此,作为社会的弱者,应该自立自强,这样才能主宰自己的命运,做自己的主人。师:你能从整体上把握全文主题,很好。我谈谈对课文主题的两种看法,一是把“我”看作描写的侧重点,就会认为小说所要表达的是“我”严于律己的精神或做人的道理;把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点,就会认为小说揭示了生活中发生不幸的原因。以上是某位初中语文教师有关课文《猫》一课的教学实录节选,以下对其评析错误的一项是( )A.教师精心创设导语,引发学生思考和想象,鼓励学生自由畅谈,尽量发挥B.教师给学生提供了一个自主学习的空间,使学生的表现和思维按照自己喜欢的方式绽放光芒C.一味肯定,欠缺分析,教师对学生提出的幼稚、荒唐的想法要严肃批判并及时指正D.在这段教学中,学生的个性表现突出,语言表达能力也得到了培养
选项
A.教师精心创设导语,引发学生思考和想象,鼓励学生自由畅谈,尽量发挥
B.教师给学生提供了一个自主学习的空间,使学生的表现和思维按照自己喜欢的方式绽放光芒
C.一味肯定,欠缺分析,教师对学生提出的幼稚、荒唐的想法要严肃批判并及时指正
D.在这段教学中,学生的个性表现突出,语言表达能力也得到了培养
答案
C
解析
教师对学生的评价要慎用批判,对学生提出的想法,合适的要给予表扬,不合适的要从学生的角度出发去进行分析、解读,并用平和的语言引导。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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