2. 从业资格
  3. 教学《水调歌头》（明月几时有）时，教师提到“月”这一意象在古代诗词中的运用，并要

教学《水调歌头》（明月几时有）时，教师提到“月”这一意象在古代诗词中的运用，并要

练习题库2022-08-02  8
问题 教学《水调歌头》（明月几时有）时，教师提到“月”这一意象在古代诗词中的运用，并要求学生列举相关的诗词句子及其作者。下列举例不正确的是（  ）。A.云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼（李清照《一剪梅》）B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（杜牧《枫桥夜泊》）C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）D.海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》）
选项 A.云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼（李清照《一剪梅》）
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（杜牧《枫桥夜泊》）
C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
D.海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》）
答案 B
解析 A．C、D三项均正确。B项，诗句出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，全诗为“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
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