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  3. 教学《小石潭记》时，教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和

教学《小石潭记》时，教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和

最全题库2022-08-02  27
问题 教学《小石潭记》时，教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和例句不合适的是（  ）。A.能面刺寡人之过者，受上赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）C.手自笔录，计日以还（《送东阳马生序》）D.扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
选项 A.能面刺寡人之过者，受上赏（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）
C.手自笔录，计日以还（《送东阳马生序》）
D.扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
答案 D
解析 题干中“斗”“蛇”意为“像北斗星那样”“像蛇那样”，名词作状语。A项，“面”意为“当面”，名词作状语。B项，“日”意为“每天”，名词作状语。C项，“手”意为“亲手”“用手”，名词作状语。D项，“还”，通“旋”，通假字，意为“回转，调转”。
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