2. 从业资格
  3. 学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。

学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。

最全题库2022-08-02  72
问题 学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是（  ）。A.茨威格《列夫·托尔斯泰》B.泰戈尔《金色花》C.杰克·伦敦《热爱生命》D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
选项 A.茨威格《列夫·托尔斯泰》
B.泰戈尔《金色花》
C.杰克·伦敦《热爱生命》
D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
答案 D
解析 美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》属于记叙性散文。A项，茨威格的《列夫．托尔斯泰》属于人物传记。B项，泰戈尔的《金色花》属于散文诗。C项，杰克·伦敦的《热爱生命》属于中篇小说。D项，海伦·凯勒的《再塑生命的人》属于记叙性散文。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873933.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)