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  3. 教研组学习语文课程标准，研讨“跨媒介阅读与交流”学习任务群的特点，下列观点不正确

教研组学习语文课程标准，研讨“跨媒介阅读与交流”学习任务群的特点，下列观点不正确

admin2022-08-02  51
问题 教研组学习语文课程标准，研讨“跨媒介阅读与交流”学习任务群的特点，下列观点不正确的是（ ）。A.应该引导学生来观察、思考现实生活中不同媒介语言文字运用的现象B.注重提高学生跨媒介交流能力，学会理解、评判各类媒介的传播内容C.可以运用典型实例分析，归纳多种媒介信息储存、呈现与传递的特点D.旨在通过日常** *的电子文本阅读，提高学生的信息技术运用能力
选项 A.应该引导学生来观察、思考现实生活中不同媒介语言文字运用的现象
B.注重提高学生跨媒介交流能力，学会理解、评判各类媒介的传播内容
C.可以运用典型实例分析，归纳多种媒介信息储存、呈现与传递的特点
D.旨在通过日常** *的电子文本阅读，提高学生的信息技术运用能力
答案 D
解析 本题考查课标理解。《普通高中语文课标（2017年版2020年修订）》中指出“本任务群旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达，观察、思考不同媒介语言文字运用的现象，梳理、探究其特点和规律，提高跨媒介分享与交流的能力，提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平，以正确的价值观审视信息的思想内涵，培养求真求实的态度”。与题干中仅仅通过“电子文本阅读”不同。此题为选非题，D项正确。
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