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  3. 学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是（

学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是（

最全题库2022-08-02  3
问题 学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是（  ）。A.落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾（《边城》）B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（《荷塘月色》）C.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了（《祝福》）D.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉（《故都的秋》）
选项 A.落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾（《边城》）
B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（《荷塘月色》）
C.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了（《祝福》）
D.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉（《故都的秋》）
答案 B
解析 知识点:语言文字基础中的修辞手法理解。解题的关键在于找出运用“通感”修辞手法的选项。

    A项：运用了拟人的修辞手法，黄昏装饰河面，把黄昏当作人来写。与题干不符，排除。

    B项：运用了通感的修辞手法“清香”本来属于嗅觉，作者却把他转化为听觉上的“歌声”让人联想到若有若无、清香幽淡、沁人心脾等。与题干相符，当选。

    C项：运用了反语的修辞手法。通过祥林嫂的惨死和四叔“祝福”的鲜明对比，讽刺了封建社会吃人的本质。与题干不符，排除。

    D项：没有修辞手法的运用。与题干不符，排除。
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