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阅读综合性学习“古诗歌漫步”活动方案(节选),按要求答题。 活动准备:待
阅读综合性学习“古诗歌漫步”活动方案(节选),按要求答题。 活动准备:待
免费题库
2022-08-02
99
问题
阅读综合性学习“古诗歌漫步”活动方案(节选),按要求答题。 活动准备:待全班40人分成4个小组,每组10人,自由组合 活动步骤:第一阶段,各小组从“春”“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个,通过网络等收集诗歌,整理成册;第二阶段,小组汇报,向全班介绍所选主题的诗歌,汇报方式自选。 活动评价:首先进行小组内部评价,然后教师根据各小组情况进行综合评价,并把评价结果记录在档案之中。 对待活动方案的分析,不正确的是( )A.小组学习方式有助于培养学生的合作精神B.小组选择主题和汇报形式,体现学习自主性C.活动注重培养学生的资料查找和口语表达能力D.评价主体单一,评价方式主要采用定量评价
选项
A.小组学习方式有助于培养学生的合作精神
B.小组选择主题和汇报形式,体现学习自主性
C.活动注重培养学生的资料查找和口语表达能力
D.评价主体单一,评价方式主要采用定量评价
答案
D
解析
本题主要考察的是对教学评价中的阅读教学评价的掌握。本题采取了小组内部评价和教师综合评价两种评价方式。小组内部评价的方式有助于培养学生的合作精神,故A项正确。而且活动中老师让学生自己去查找资料,定下主题,进行汇演。不仅体现了学习的自主性,而且培养了学生资料查找的能力和口语表达能力。故B、C项正确。教学过程中采取小组内部评价和教师综合评价,因此评价的主体是学生和教师,评价主体多元化。评价结果记录在档案属于档案袋评定方法,是定性评价的一种。故D项错误。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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