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诗歌鉴赏方法指导,可以概括为三个层次九个字:第一层次是“懂事儿”,即对文本“写什
诗歌鉴赏方法指导,可以概括为三个层次九个字:第一层次是“懂事儿”,即对文本“写什
admin
2022-08-02
84
问题
诗歌鉴赏方法指导,可以概括为三个层次九个字:第一层次是“懂事儿”,即对文本“写什么”的归纳概括,通常的语文课堂把这一层次拓展到几乎占领课堂的大部分时间,而这一层次尝试限定在较短时间,通过诵读是可以实现的;第二个层次是“知趣儿”,就是对文本:“怎么写”的剖析,通常的语文课堂总喜欢用比较专门化的术语解读,学生必须艰难地掌握一些超越文本理解程度的概念,然后再验证这些概念,但是如果通过引导学生从生活常识中感悟文本的真髓,就会使学生没有爬坡的感觉;第三个层次是“品味儿”,就是对文本“为什么这样写”的剖析,通过适当扩充阅读面,分析同一作者的不同作品,进而归纳其写作风格。对上述教学论文分析不正确的是( )。A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌内容的基本途径和方法B.比较阅读是分析“为什么这样写”、感受作品风格的有效策略C.用“专门化”的术语解读诗歌,能有效提高诗歌教学效率D.文中概括的三个层次是教学的层次,也是阅读古代诗歌的层次
选项
A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌内容的基本途径和方法
B.比较阅读是分析“为什么这样写”、感受作品风格的有效策略
C.用“专门化”的术语解读诗歌,能有效提高诗歌教学效率
D.文中概括的三个层次是教学的层次,也是阅读古代诗歌的层次
答案
D
解析
C选项,“懂事儿”、“知趣儿”、“品味儿”是用东北话的语言总结的鉴赏诗歌的方法,而非专门化的术语。综上,C选项正确。
A、B、D选项表述正确,故排除。
故正确答案为C选项。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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