2. 从业资格
  3. 完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆积累有关“惜别”的古诗词名句，下列积累

完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆积累有关“惜别”的古诗词名句，下列积累

题库2022-08-02  58
问题 完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆积累有关“惜别”的古诗词名句，下列积累材料不适合的是()。A.荷笠带斜阳．青山独归远B.浮云游子意．落日故人情C.山回路转不见君，雪上空留马行处D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
选项 A.荷笠带斜阳．青山独归远

B.浮云游子意．落日故人情

C.山回路转不见君，雪上空留马行处

D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
答案 D
解析 A项诗句出自刘长卿《送灵澈上人》，写灵澈上人辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍的情景。B项诗句出自李白《送友人》，诗句以浮云行踪不定喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情。C项诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，表达了对朋友的依依不舍之情。D项诗句出自李商隐《夜雨寄北》，诗人想象夫妻二人团聚在一起，秉烛夜话，谈论的却是巴山夜雨之时，表达的是思念之情。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1872581.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)