2. 从业资格
  3. 下面关于几位教师讲授《诗经．关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）A.用

下面关于几位教师讲授《诗经．关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）A.用

资格题库2022-08-02  99
问题 下面关于几位教师讲授《诗经．关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）A.用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》B.由毛泽东《沁园春．雪》诗句“稍逊风骚”中“风骚”的引申义本义导入，这属于设疑导入C.以青春时代的细微的恋爱心理导入，探寻我国古代的淑女君子的爱情心理；即内容导入D.用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如“他山之石，可以攻玉”“言者无罪，闻者足戒”“如切如磋，如琢如磨”等，这属于复习导入
选项 A.用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》

B.由毛泽东《沁园春．雪》诗句“稍逊风骚”中“风骚”的引申义本义导入，这属于设疑导入

C.以青春时代的细微的恋爱心理导入，探寻我国古代的淑女君子的爱情心理；即内容导入

D.用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如“他山之石，可以攻玉”“言者无罪，闻者足戒”“如切如磋，如琢如磨”等，这属于复习导入
答案 C
解析 根据对《诗经·关雎》的了解不难看出，此项属于主题导入，而不是内容导入。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1872569.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)