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某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价
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2022-08-02
35
问题
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标,对上述教学目标分析正确的是( )。A、三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标B、三维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度C、三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注D、三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
选项
A、三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标
B、三维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度
C、三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注
D、三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
答案
D
解析
三维目标与三个目标是不同的,故A项错误;语文课程的总目标是提高语文素养,而非三维目标,故B项错误;三维目标不分主次,都很重要,故C项错误。D项表述准确,故选择D选项。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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