2. 从业资格
  3. 1.题目:《脚背外侧踢球》片段教学 2:内容: 动作方法: 踢定位球时，正

1.题目:《脚背外侧踢球》片段教学 2:内容: 动作方法: 踢定位球时，正

最全题库2022-08-02  70
问题 1.题目:《脚背外侧踢球》片段教学2:内容:动作方法:踢定位球时，正面直线助跑，最后-步稍大，支撑脚积极而迅速:地以脚跟着地，踏在球的侧后方10一15厘米处，膝关节微屈，足尖正对出球方向，摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆到接近球的垂直.上方时，小腿加速前摆，同时足尖内转，脚面绷直，脚趾扣紧，足尖指向斜下方，用脚背外侧击球的后中部。踢球后，踢球腿随球向前继续摆动，两臂配合踢球动作协调摆动。3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)至少两种练习方法;(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节。
选项
答案
解析 一、开始部分课堂常规:1.整队集合，点名报数2.宣布上课，师生问好3.检查服装，安排见习生二、准备部分1.松鼠与大树。游戏名称:松鼠与大树;游戏队形:学生以教师为圆心围绕成一个圆，三人一组，两人扮演大树，一人扮演松鼠，扮演大树的人两手相扶，保持直立，扮演松鼠的人蹲在大树底下，游戏规则:教师喊“松鼠”时，大树不动，松鼠重新寻找大树，教师喊“大树”时，松鼠不动，大树重新寻找松鼠;教师喊地震时，全部重新组合。游戏惩罚:对于没有找到目标的学生，我采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起2.关节、韧带拉伸练习(如扩胸运动、头部运动、膝关节运动、踝腕关节运动等)。基本部分1准国展示，出示足球明星图片(0多.提问1:你们知道这是谁吗?提问2:足球踢球分为哪几个动作阶段，哪个阶段是踢球的力量主要来源?设计意图:通过图片和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学氛围。2.教师完整示范、分解讲解。设计意图;(教师通过完整示范以及分解讲解，使学生了解完整动作过程，初步建立动作表象。3.学生练习巩固阶段练习1原地模仿练习，初步体会脚背外侧踢球的动作要领。练习2:踢固定球练习，体会脚踢球的部位和准确性。练习3:2人相隔5-10米的互相踢球练习，掌握完整的踢球动作技术。将全班学生分成八个小组进行练习，相互纠正与评价，教师巡回指导，及时纠正错误动作。设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。4:比赛练习:抱大腿选一人为“追人者”，其余人为“逃跑者”。游戏开始后，逃跑者场地内自由奔跑，追人者设法追拍逃跑者。逃跑者在迫不得已的情况下，可以在原地以单腿站立，两手从膝下绕过抱住大腿即为安全脱险，“追人者”不得追拍。如“逃跑者”被追拍到应与“追人者”互换角色。设计意图:通过抱大腿比赛，进一步提高本节课的运动负荷，达到“健康第一-”的指导思想。四、结束部分1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。2.课堂小结设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。3.收拾器材、师生再见
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