2. 从业资格
  3. 1.题目:《浅浮雕赏析》 2.内容: (1)浮雕介于圆雕和绘画之间，是雕塑艺

1.题目:《浅浮雕赏析》 2.内容: (1)浮雕介于圆雕和绘画之间，是雕塑艺

题库2022-08-02  17
问题 1.题目:《浅浮雕赏析》2.内容:(1)浮雕介于圆雕和绘画之间，是雕塑艺术的一种表现形式。浮雕附着在平面底板.上，有凹凸起伏和前后高低的层次变化，因，此造成不同受光面的明暗对比，表现出形象的立体感和空间感。(2)浅浮雕较之高浮雕的形体起伏不太大，明暗，对比不太强烈，但轮廓的边缘体积较厚饱满，适合建筑表面装饰。《受伤的母狮》(浮雕，大理石)亚述时期3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘);(3)以《受伤的母狮》为例，引导学生了解浅浮雕的基本知识;(3)写出教学过程的主要步骤。
选项
答案
解析 一、激发兴趣，图片导入
为学生展示《人民英雄纪念碑》的机组浮雕作品，请学生选取自己熟悉的一-组，讲讲其中的故事，教师进而追问是否知道人民英雄纪念碑采用了哪种雕塑形式?以此引出浮雕的话题，顺势导入课题。
二、初步感知，了解概念
1、教师为学生展示一组浮雕的作品，并提问q这种雕塑作品的类:型是怎样的，我们应该如何称呼它们，尝试为它们起个名字。明确这些雕塑叫做浮雕。浮雕介于圆雕和绘画之间，是雕塑艺术的-一种表现形式。浮雕附着在平面底板上，有凹凸起伏和前后高低的层次变化，因此造成不同受光面的明暗对比，表现出形象的立体感和空间感。
2、提问:这些浮雕作品之间有何区别，是否可以将其再进行分类?
明确浮雕通常因形体凹凸的厚薄不同而分为高浮雕与浅浮雕。
3、浮雕艺术与圆雕有何不同?
明确浮雕的形体结构与圆雕有显著的区别:圆雕占有三维空间，是立体的;浮雕形体却是附着在各种载体上，形体的轮廓线近似绘画，相对趋于平面化。
三、赏析作品，深入理解
向学生明确深入探究浅浮雕艺术。
1、多媒体展示作品《受伤的母狮》，提问:尝试描述作品中的形象，并将其在浮雕类型中归类。明确:作品描绘了中箭受伤后后肢瘫软，而依然竭尽全力、昂首挣扎的母狮形象，属于浮雕当中的浅浮雕作品。
2、提问:这一形象有何给你怎样的感受，试分析其艺术特征。明确:母狮形象丰满，造型结实，突出地体现了亚述帝国的艺术家善于细致入微地刻画形象的高度艺术才能。传达出动物内在的生命力，也体现了亚述人坚强、不屈不挠的意志，具有一种“悲剧性的壮美”。
3、提问:试想这一浮雕作品是雕刻在哪的?
明确:作品雕刻在亚述王宫的墙壁之上。
四、总结归纳，掌握知识
教师呈现高浮雕作品《命运年女神》，教师提问，学生思考:对
比高浮雕的作品，浅浮雕艺术有怎样的艺术特征?
明确:浅浮雕较之高浮雕的形体起伏不太大，,明暗对比不太强烈，但轮廓的边缘体积较厚饱满，适合建筑表面装饰。
五、巩固练习
教师呈现古埃及浅浮雕作品《梅和他的妻子》，请学生利用所学知识进行欣赏，表达自己的观点，并与全班同学分享，学生之间相互评价。
六、课堂小结
带领学生回顾本节课所学知识，鼓励学习态度，并做情感升华。
七、布置作业
课后，利用手边工具，制作一件小的浅浮雕作品，进一步感受浅浮雕的艺术特色。
板书设计:略
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