2. 从业资格
  3. 绝句 1.题目:二年级语文《绝句》片段教学 2.内容: 绝句 [唐]杜甫

绝句 1.题目:二年级语文《绝句》片段教学 2.内容: 绝句 [唐]杜甫

资格题库2022-08-02  14
问题 绝句1.题目:二年级语文《绝句》片段教学2.内容:绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)运用不同的方法讲生字;(3)指导学生把诗歌读正确;(4)配合教学适当板书。
选项
答案
解析 一、简介作者，导入新课
介绍杜甫生平及代表作，从他的生平简介导入新课。
二、初读诗文，整体感知
1.教师范读诗文，指导学生自读。
2.提问：你读懂了什么?
要求：预设读懂前两句，如不懂则加以指导，授以句、逗、释、补、连等法。
3.提问：还有什么字词不懂?
要求：教师圈出字词，联系诗句读，联系画面读，联系生活读。
4.提问：诗中写了怎样的一幅幅美丽而快乐的春景图呢？作者心情怎样？
要求：借助拼音，读通诗句，读读诗，看看图，思考含义。
明确：(轻快、喜悦)想象白鹭飞翔的姿态，然后配上作展翅状，眼睛注视天空，再读。
三、借助诗歌，初识生字
1.读诗歌
学生借助拼音，自主朗读一遍诗歌，并且标注生字；
教师范读，带大家进一步熟悉诗歌；
播放音乐，和着音乐大家一起读诗歌。
2.学生字
方法一：先出示生字如鹭、岭、含、泊等生字，学生初步读出生字，教师强调个别生字的读音，
方法二:：请学生上讲台示范书写，教师和其他学生观察，进行重点指导。
四、识用结合，朗读诗歌
1.提问：谁能来给这些生字宝宝交朋友?
明确：白鹭、山岭、包含、停泊、湖泊
2.提问：生字词会读了后，带入诗歌，谁能读得又准确又流利？
明确：学生自由读，教师指名读，强调诗歌的节奏并指导学生练习，之后全部齐读。
五、巩固小结
总结本节课所学生字
六、布置作业
制作一幅画作，内容与诗歌所描写的景物有关。
板书设计：略
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