2. 从业资格
  3. 1、题目:矩形 2.基本要求: (1）要有板书; (2)试讲十分钟左右;

1、题目:矩形 2.基本要求: (1）要有板书; (2)试讲十分钟左右;

最全题库2022-08-02  27
问题 1、题目:矩形2.基本要求:(1）要有板书;(2)试讲十分钟左右;(3)条理清晰,重点突出;(4)学生掌握矩形拍的性质。
选项
答案
解析 教学过程
(一)导入新课
问题1.把平行四边形的一个内角特殊化——变成90°，会有什么样的特殊图形产生呢?
问题2.你能给这种图形下一个定义吗?生活中哪里存在这种图形呢?
师生活动：通过实物演示，让学生观察从一般的平行四边形到矩形的变化过程，得出矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
追问：矩形在实际生活中大量存在和应用，这是因为此类图形有一些特殊的性质。你认为矩形有哪些性质?我们如何研究矩形的?我们这节课将学习这些问题。(板书：特殊的平行四边形——矩形)
(二)探究新知
问题：我们都知道了矩形是特殊的平行四边形，那矩形是否具有平行四边形的所有性质?矩形还有一般平行四边形不具有的特殊性质吗?
追问1：对于矩形，我们仍然从边，角和对角线等方面进行研究。
(1)矩形的边是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(2)矩形的角是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(3)矩形的对角线是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(师生活动)
追问2：你能证明这些猜想吗?
(三)巩固提高
(四)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容。
布置作业
(五）板书设计略
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