1.题目:春江花月夜 2.内容: 3.基本要求: (1)试讲时间

题库2022-08-02  48

问题 1.题目:春江花月夜 2.内容:3.基本要求: (1)试讲时间在10分钟之内完成; (2)试讲时需要有学生之间交流讨论的环节; (3)试讲过程需要有民族管弦乐队的讲解。 答辩题目1.结合音乐教材,谈一谈该作品的重难点分别是什么? 2.谈一谈对古曲了解。

选项

答案

解析 【教学过程】
(一)情境导入
1.教师创设情境,展示有关中国古代乐器的图片;提问学生,图片所展示的都是哪些乐器?学生自由发言。
2.教师总结:大家的音乐知识都很丰富啊,能够认出这么多的乐器。这些乐器都是中国民族乐器,那这些乐器演奏下的中国民族风味的作品又有怎样的特色呢?我们今天带着这个问题一起在走进今天的音乐学习。
3.引入课题,民族器乐合奏——《春江花月夜》。
(二)感受体验
1.初听歌曲,并设问:“乐曲的旋律如何,乐曲描绘了一幅怎样的画面?”
学生自由发言。
教师总结:乐曲旋律较为委婉柔和,描绘了一幅美丽的夜色春景图。
2.复听歌曲,并设问:“乐曲表现了怎样的情感?”
学生自由发言。
3.教师总结:这首作品是中国名曲,描绘了美丽的江南水乡,尽情赞颂江南水乡的风姿异态。
4.介绍《春江花月夜》,本为琵琶曲《夕阳箫鼓》,后在发展与演变过程中变为《春江花月夜》,深刻表现了江南水乡的美丽风景。
(三)深入学习
1.引导学生聆听音乐,并分辨乐曲中出现的乐器。
2.介绍乐曲中的乐器,讲解民族管弦乐队。
民族管弦乐队:由“吹、拉、弹、打”四个部分组成。吹所指吹奏乐器,主要有笛、箫、笙等;拉所指拉弦乐器,主要有二胡、板胡等;弹指弹拨类乐器,主要有琵琶、筝、扬琴等;打指打击类乐器,主要有鼓、锣、镲等。
3.分别聆听各个部分,并分辨对比各个部分所表现的景色。
4.教师对几个部分音乐内容进行总结并进行归纳:
《江楼钟鼓》《月上东山》《风回曲水》《花影层叠》《水深云际》
《渔歌唱晚》《洄澜拍岸》《桡鸣远》《欸乃归舟》《尾声》
5.学习主题音乐旋律,尝试跟录音演唱主题音乐旋律,小组之前进行互相评价。
6.播放乐曲,并在听的过程中跟随录音进行背唱,表现出对于秀丽江南水乡的赞美之意。
(四)巩固提高
教师播放歌曲《无锡景》,感受不同形式下的作品表达同一题材有何相同与不同之处。
学生自由回答。
教师进行总结:《无锡景》在表现的时候更为细腻一些,有歌词的渲染会让歌曲所描绘的画面更加清晰,而《春江花月夜》在表现时则有如隔着一层神秘的面纱,表现的画面时而清楚时而模糊。
(五)小结作业
今天我们学习了乐曲《春江花月夜》,领略我国民族古典音乐的美,感受到了民族管弦乐队在塑造音乐欣赏时的那种民族风情。希望大家通过今天的学习能够更加了解民族音乐,理解民族音乐文化。
请同学们课后收集其他赞美江南风情的作品,对比聆听一下,并和同桌讨论自己的心得体会。
【板书设计】
春江花月夜
民族管弦乐队
优美、细腻、委婉
【答辩题目解析】
1.结合音乐教材,谈一谈该作品的重难点分别是什么?
【参考答案】
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:
重点是完整聆听歌曲并能够说出乐曲所表达的情感;能够背唱出乐曲主题旋律。
难点是能够说出民族管弦乐队的分组,大致了解乐曲所表达的意境。
2.谈一谈对古曲了解。
【参考答案】
古曲指中国古代流传下来的,有较高知名度的乐曲。这些古曲大多属于器乐曲,而且大都出于诗人之手创作而成。古典诗词歌曲这种远古而来的高雅艺术,要普及发展和保护,必须走雅俗共赏,推陈出新的发展之路。何谓古曲呢?现在所讲的古曲是什么?传统意义上的古曲是指中国古代流传下来的,有较高知名度的乐曲,代表曲目有:《幽兰》《秦王破阵乐》《阳春》《白雪》《长沙女引》《青莲乐府》《塞上曲》《将军令》《酒狂》《阳关三叠》《霓裳羽衣曲》《海青拿鹤》《离骚》《忆故人》《醉渔唱晚》《伯牙悼子期》《搔首问天》《潇湘水云》《渔歌》等等,这些古曲大多属于器乐曲,而且大都出于诗人之手创作而成。现在意义中所倡导和普及推广的古曲主要是指古诗词歌曲,简称为古曲,现在挖掘和保留下来的古诗词歌曲主要有大舜的《南风歌》、李清照的《凤凰台上忆吹箫》、欧阳炯《春光好》、冯延巳《长相思》、于鹄《巴女谣》、屈原的《湘君》、高适的《别董大》、李白的《秋浦歌》、姜夔的《杏花天影》、柳宗元的《杨白花》等。古曲是我国民族文化的精髓,演唱、演奏古曲体现了一个人的修养和至高的艺术境界,有利于振兴民族音乐的精华,凝聚民族精神
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