2. 从业资格
  3. 【教学过程】 (一)导入新课 教师出示两段网络视频，一段是点击后马上就开始播放，另一段是等整个视屏都加载完才播放，提问学生哪一种更方便? 学生给出的

【教学过程】 (一)导入新课 教师出示两段网络视频，一段是点击后马上就开始播放，另一段是等整个视屏都加载完才播放，提问学生哪一种更方便? 学生给出的

题库2022-08-02  35
问题
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)导入新课
教师出示两段网络视频，一段是点击后马上就开始播放，另一段是等整个视屏都加载完才播放，提问学生哪一种更方便?
学生给出的回答是“第一种”。
教师：“这种点击后马上就播放采用的就是流媒体技术，那么它都应用在哪些厂方面呢?这节课我们来一起学习。”
——引入新课——流媒体技术初步-流媒体技术应用。
(二)新课讲授
任务一：远程教育
教师提问引导“同学们，现在很多学校都开起了网校，你们观看过它们的视频吗?”有的同学回答看过，“那你们能不能描述一下，是什么样的形式呢?”“一对一的方式，还可以互动”。
学生思回答，教师进行总结：这就是流媒体技术的一种应用方式——远程教育。教师安排学生课堂任务，让学生自主的访问北京四中网校，选择一节高中课的样例播放并观看，体会流媒体技术在远程教育中的应用。
任务二：网络视频点播
教师继续提问：“同学们，你们除了在网上学习，平时还经常会做什么?”
学生们纷纷回答“看电影，看电视剧，看综艺节目”
“那你们通过什么方式可以获得电影、电视剧或综艺节目呢?”
“通过网络电视，进行点播”
教师进行总结，提出网络点播的概念。并布置课堂任务，让学生自主的访问中央电视台的网站，点播一个节目进行收看。
任务三：网络直播
教师继续提问：“看来同学们的生活很丰富多彩，那么，在网络上，你有没有实时的看过网络节目?”
教师安排学生分组讨论，总结出在网络上实时看到的节目都有哪些?
学生们纷纷开始讨论，结束后，教师选小组派代表粉线讨论结果，师生共同进行总结。
1.重大体育赛事的直播。
2.重大庆典和事件的直播。
3.网络软件中的直播节目。
4.电视节目的直播。
(三)巩固提高
教师安排学生分组讨论，在生活中，还接触过哪些流媒体技术的应用。讨论后，请小组派代表分享结果。
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识。
作业：搜集流媒体技术的相关资料，下节课一起交流。
【板书设计】
刘媒体技术初步-流媒体技术应用
一、远程教育
二、网络视频点播
三、网络直播
三、答辩题目及解析
1.流媒体技术应用的主要方面都有哪些?
【参考答案】
1.远程教育
2.视频点播
3.网络直播
2.网络直播都有哪些方面?
【参考答案】
1.重大体育赛事的直播。
2.重大庆典和事件的直播。
3.网络软件中的直播节目。
4.电视节目的直播。
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