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【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:
【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:
admin
2022-08-02
35
问题
选项
答案
解析
【教学过程】
(一)开始部分
课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐,步伐一致。
(二)准备部分
1.热身跑
方法:四路纵队围绕操场进行慢跑。
要求:注意安全,避免相撞。
2.足球操
组织教学:四列横队,体操队形。
要求:动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.复习:起跑后加速跑技术的动作要领
(1)示范
正面示范和侧面示范
(2)动作要领
起跑后,第一步落地不要有任何停顿和跳动现象,后蹬快速、充分、有力,摆动腿积极前摆、下压,用前脚掌着地,两臂配合两腿,快速有力地前后摆动。加速跑的特点是身体前倾较大,频率快,步长逐渐增加,脚的落地点在身体重心投影点附近,随着步幅和速度不断加大,上体逐渐抬起转入途中跑。
组织教学:组织学生在规定场地练习,教师边做示范,边提示注意事项,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:动作到位,舒展大方。
2.新授:脚背内侧踢球
(1)导入:同学们我们经常在足球比赛中看到一些足球运动员能够踢出弧线球,以出其不意的角度射门成功,并且人们还专门给这种球起了好听的名字,银月弯刀、香蕉球,那么像这种球是如何踢出来的呢?又是如何踢好它的呢?今天我们就来学习这个技术—足球脚背内侧踢球。
(2)示范
正面示范及侧面示范
组织教学:学生分列式站立,观察模仿
(3)讲解技术动作
动作要点:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45°,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约20~25厘米,膝关节微屈。在支撑同时,踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动,当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时,小腿做爆发式摆动,此时脚尖外转、脚背绷直,以脚背内侧部位触击球。击球后踢球腿及身体继续随球向前。
(4)练习
①踢固定球练习。
组织教学:两人一组一人脚踩球,一人上两到三步踢固定球练习。
②踢定位球练习。
组织教学:二人为一组间隔八米十米互相进行脚内侧传球练习。
纠错:踢球力量小;原因可能是踢球腿摆动幅度小,或者身体出现前倾、后仰这样的现象。
纠正方法:两人为一组语言提醒加大踢球腿摆动幅度,以及在踢球时加摆手动作。
③行进间传球练习。
组织教学:同学们两人为一组,间隔八到十米进行行进间互相传球的练习。
(5)检验—射门比赛。
3.展示“自己抛球—脚内侧接球—曲线运球—脚背正面踢球”组合技术”。
示范方法:侧面示范
要求:动作标准,激发学生学习兴趣。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操。
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
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