首页
登录
从业资格
非银行金融机构的监管政策法规包括()A.加快专业能力和队伍建设,以更好地适应非银
非银行金融机构的监管政策法规包括()A.加快专业能力和队伍建设,以更好地适应非银
最全题库
2022-08-02
49
问题
非银行金融机构的监管政策法规包括()A.加快专业能力和队伍建设,以更好地适应非银监管工作的需要B.借危机兴改革,更要重视构筑“防火墙”,审慎推进综合经营试点C.坚持做到非银机构既支持实体经济,又与防范自身风险有机结合D.通过推动非银机构发展方式的转变,为促进经济结构调整和经济发展方式转变做出贡献E.建立科学合理的操作流程和内控机制
选项
A.加快专业能力和队伍建设,以更好地适应非银监管工作的需要
B.借危机兴改革,更要重视构筑“防火墙”,审慎推进综合经营试点
C.坚持做到非银机构既支持实体经济,又与防范自身风险有机结合
D.通过推动非银机构发展方式的转变,为促进经济结构调整和经济发展方式转变做出贡献
E.建立科学合理的操作流程和内控机制
答案
ABCDE
解析
非 银行金融机构的监管政策法规包括(1)加快专业能力和队伍建设,以更好地适应非银监管工作的需要(2)借危机兴改革,更要重视构筑“防火墙”,审慎推进综 合经营试点(3)坚持做到非银机构既支持实体经济,又与防范自身风险有机结合(4)通过推动非银机构发展方式的转变,为促进经济结构调整和经济发展方式转 变做出贡献(5)建立科学合理的操作流程和内控机制。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1796002.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。()。
教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的四个传统专业之一。
高校教师与医师、律师一样都是专业人员,但不具有专业必备的基本属性。
高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点。
促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
专业属性或标准可概括为()。A.专门性与高深性 B.服务性与伦理性 C
以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.高等教育
一名合格的教师必须具备()。A.普通文化知识 B.学科专业知识 C.
文化素质教育的目的在于()。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育
教师专业发展的途径与策略有()。A.终身学习 B.教研结合 C.创新
随机试题
Areyouthinkingabouttryingoutapoliticalcareerbutyour【C1】______are
Whenandwherethenewhospitalwillhebuilt______amystery.A、toremainB、remai
OnthemorningofMay9,1927,CharlesA.Lindberaghtookofffromamuddyai
Historically,humansgetseriousaboutavoidingdisastersonlyafteronehas
实施电梯紧急迫降操作,应事先发布通知,并在电梯无人使用的情况下进行()
A.p>2 B.p<2 C.p>0 D.0<p<2
2008年4月,四川全省交通运输业投资额为: A.37.30亿元B.46.6
A.两者均无 B.两者均有 C.坏疽性脓皮病 D.结节性红斑Crohn病的
男性,21岁,6周前踢足球时扭伤左膝,疼痛至今未愈,行走时常有弹响和绞锁。 诊
(2020年真题)2019年5月甲石化公司销售自产汽油800吨,办公用小汽车
最新回复
(
0
)