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为了深入了解同学们的学习、生活状态,初三(6)班班主任熊老师趁同学们在操场上体育
为了深入了解同学们的学习、生活状态,初三(6)班班主任熊老师趁同学们在操场上体育
题库
2022-08-02
69
问题
为了深入了解同学们的学习、生活状态,初三(6)班班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时,去教室里仔细检查了每位同学的书包,果然:“收获”颇丰,有好几个同学携带了游戏机、漫画书,娱乐杂志等与学习无关的物品,熊老师没收了这些物品,并对这些学生说:“为了防止你们学习分心,老师暂时替你们保管,期末考试之后再还给你们。"此外,熊老师在男同学李伟的书包里,发现了一封信。出于对李伟的关心,熊老师拆阅了这封信,令熊老师震惊的是,这竟然是李伟写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气,也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒,杜绝早恋现象发生,他在班会上读了这封信,并且严厉批评了李伟。周末,熊老师还特意去了李伟家进行家访,和李伟的家长说明了情况,并强调了早恋对孩子学业的不良影响,要求家长配合学校对李伟进行教育。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析熊老师的教育行为。
选项
答案
解析
材料中熊老师的做法是不对的,违背了教师职业道德的要求。
①材料中熊老师违背了爱国守法的原则。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,,依法履行教师职责权利。材料中熊老师私自查看学生的书包,没收学生物品,在班会上读学生的信,侵犯了学生的财产权和隐私权,有违教育法律法规。
②材料中熊老师违背了关爱学生的原则。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。材料中熊老师在班会上读学生的信,会对学生的心理造成不良影响,不利于学生的身心发展,有违关爱学生的原则。
(4)材料中熊老师违背了教书育人的原则。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,因材施教。激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,熊老师没收学生的游戏机、漫画书,娱乐杂志等与学习无关的物品,只抓学习,不尊重学生的全面发展,有违教书育人的原则。
(5)熊老师违背了为人师表的原则。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。材料中熊老师私自翻看学生书包,没收学生物品,私自读阅学生信件都是不好的示范,违背了为人师表的原则。
综上所述,材料中熊老师不符合教师职业道德的相关规定,我们应当引以为戒。
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