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对某一道数学题,小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案,何老师没有简单地判断孰优孰
对某一道数学题,小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案,何老师没有简单地判断孰优孰
资格题库
2022-08-02
62
问题
对某一道数学题,小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案,何老师没有简单地判断孰优孰劣,而是请他们上台分别陈述自己思考、推导、证明的步骤。这表明何老师具有( )的教学理念。A.关注过程B.关注结果C.关注知识D.关注情感
选项
A.关注过程
B.关注结果
C.关注知识
D.关注情感
答案
A
解析
何老师没有简单地判断两位学生不同解题方法的优劣,而是让两位学生各自陈述自己思考、推导、证明的步骤。学生思考、推导、证明的步骤属于学习过程,这体现了何老师具有关注学习过程的教学理念。
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本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
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