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针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整
针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整
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2022-08-02
103
问题
针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本。组内成员分工进行整理,最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。王老师的做法()。A.正确,体现了有明确责任分工的互助性学习B.不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会C.正确,是一种自主构建知识体系的学习方式D.不正确,没有充分发挥教师的主导作用
选项
A.正确,体现了有明确责任分工的互助性学习
B.不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确,是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确,没有充分发挥教师的主导作用
答案
A
解析
题目中通过分组整理错题的形式,体现了学生之间合作学习的方式。
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本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
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