首页
登录
从业资格
某教师回到办公室说：“初二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会
某教师回到办公室说：“初二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会
admin
2022-08-02
50
问题
某教师回到办公室说：“初二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。”问题:如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
选项
答案
解析
【考查要点】本题主要考查对教师主导作用的了解。
【参考答案】教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要善于调动学生的学习积极性，使学生会学。而学生的学习积极性是不会自发产生的，需要靠老师的生动教学来调动。教师只会讲课，而不能使学生会学，真正融入课堂中来，还不能说全面发挥了教师的主导作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1142248.html
本试题收录于：
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移
为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学
有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任走进教室，见地上有几团
俗话说“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。
为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学
孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。A.因材施教原
教师期望效应说明()。A.成人的期望是把“双刃剑” B.家长对子女的期望值不能
教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。A.在教育教学工作的过程中学习提高
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是()。A.说理教育法 B
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。
随机试题
（）是指系统或其组成部分能在其他系统中重复使用的特性。A.可扩充性 B.可移
上颌中切牙的唇面通常位于切牙乳突中点前:（）A.1～4mm B.5～
根据《行政强制法》规定，行政强制措施包括( )。A.税务机关强制执行税款 B.
由于系统能在房间就地回风，不必或较少需要再把回风抽回到集中处理室处理，减少了要集
井下基本控制导线一般采用的是()A:7″和15″级两种B:30″和60″级两种
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师( ) A
一住店客人未付房钱即想离开旅馆去车站。旅馆服务员揪住他不让走，并打报警电话。客人
甲企业将其拥有的技术授权乙企业，允许乙企业按照合同规定使用该项技术，每年向乙企业
投资项目决策分析与评价的基本要求包括贯彻落实科学发展观、资料数据准确可靠和()
按照《企业会计准则》，施工企业的财务费用包括（ ）。A.发行股票所支付的手续费
最新回复
(
0
)
