首页
登录
从业资格
9~10岁的儿童能达到( )守恒。A.液体 B.面积 C.重量 D.容积
9~10岁的儿童能达到( )守恒。A.液体 B.面积 C.重量 D.容积
最全题库
2022-08-02
95
问题
9~10岁的儿童能达到( )守恒。A.液体B.面积C.重量D.容积
选项
A.液体
B.面积
C.重量
D.容积
答案
C
解析
具体运算阶段(7~11岁):这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,多向思维,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题;9~10岁儿童能够解决重量守恒问题;到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1141879.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,是由他们的()水平决定的。A.视觉发展
能力的发展存在个体差异,下列不属于个体差异的是()A.天才儿童 B.大器晚
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()A.皮亚杰 B.柯尔伯格
如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是( )。A.0~2岁 B.2~7
科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种,把儿童的品德发展划分为四个阶段。
影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。A.遗传
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是( )。A.对偶故
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式
科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是( )。A.惩罚与服从定向阶段 B
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( )。A.反对灌输,提倡发展儿童
随机试题
Manydogownersregardtheirfurryfriendsastheirchildren,andtalktoth
HowtoManageanAgeingWorkforceOneoftheside-effect
[originaltext]M:Iheardyoutriedthenewrestaurantlastnight.Sohowdidyo
Adviceto"sleeponit"couldbewellfounded,scientistssay.Afteragood
项目组朱某、王某、彭某、李某四人在总装基地装配车间内铺设轮胎龙门吊小车电缆线。铺
有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,对从本人财产中支付赔
将学习动机划分为近景性动机和远景性动机,它的根据是( )A.学习动机的来源
法律责任包括A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.违宪责任
城域网覆盖范围可以是一个国家或多个国家,甚至整个世界。()
中断供电将发生中毒、爆炸和火灾等情况时,应为()A.一级负荷;B二级负荷;
最新回复
(
0
)