首页
登录
从业资格
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )A.广阔性 B
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )A.广阔性 B
最全题库
2022-08-02
23
问题
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性
选项
A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
答案
C
解析
思维的变通性即为的活动的灵活程度,题目中威威在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有变通性。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1141561.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,
陶行知任育才中学的校长时,有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令
晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群
小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后与同学追逐打闹,花钱无节制,甚至连
初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,
肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气
有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种
某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的(
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性
诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不
随机试题
[originaltext]Eyecontactisameetingoftheeyesbetweentwoindividuals.
SpeakerA:Haveyouheardmygoodnews?SpeakerB:【D4】______SpeakerA:Igota
Theearlyrailroadswereconnectedshortlinesintheexistingarteriesoftrans
Languagecompetenceandlanguageperformancearecompletelydifferent.Compe
Somehousesaredesignedtobesmart.Othershavesmartdesigns.Anexample
以上材料告诉我们()。 A.机关工作人员职业道德建设是一项系统工程 B.机关
阻塞性呼吸暂停综合征患者,夜间7h的睡眠时间内出现呼吸暂停次数至少为A.50次
某工地实验室采用液塑限联合测定法测定土的液限和整限时,试验员操作步骤分解如下,正
下列关于酶的活性中心的叙述正确的是A:活性中心内有催化基冈和结合基团 B:活性
4、操作设备应具有明显的标志,包括命名、编号、分合指示,旋转方向、切换位置的指示
最新回复
(
0
)