首页
登录
从业资格
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A.教育与生活 B
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A.教育与生活 B
资格题库
2022-08-02
81
问题
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动
选项
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
答案
D
解析
“劳心者治人,劳力者治于人”是说劳心者作为统治阶级,无需从事生产劳动,而劳力者作为被统治阶级,通过生产劳动创造社会财富,供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的观点。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1141205.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、( )、结论的五步,
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。A.引导学生掌握科学文化基础知识
教师教和学生学的统一活动称为( )。A.教育 B.教学 C.教授
教学在学校整个教育系统中居于( )。A.基础地位 B.中心地位 C
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。A.德国教育家赫尔巴特 B.德
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )A.间接经验与直接经验相
赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。A.个人本位论与社
下面是中外教育家关于教育的论述: 苟子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
随机试题
[originaltext]Beforeanewairlinergoesintoservice,everypartofitis
PASSAGETWO[br]Whatdothestudiesofemotionregulationsuggest?Somepeoplec
Twowaysofowningabook:-payingforit,whichisthe【D1】______topossession
[originaltext](5)ThenumberofpeopledyingintheAustraliancityofMelbourne
投标人资格审查主要审查投标人是否具有()的能力。A.订立合同 B.履行合同
在资料整理的基础上,还要用一些统计方法对资料进行检验和分析。分析资料时应注意(
A.氟喹诺酮类 B.头孢三代 C.地西泮 D.大蒜素液 E.黄连素治疗细
血瘀证的色脉改变,不包括A.面色黧黑,口唇青紫 B.腹壁青筋,丝状红缕 C.
土地资源分类按地形特征划分主要有( )。 A.丘陵 B.壤土
(2019年真题)在含水砂层中施工钢筋混凝土预制桩基础,沉桩方法应优先选用(
最新回复
(
0
)