首页
登录
从业资格
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫
免费题库
2022-08-02
36
问题
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始摸到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比?”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?”最后,小杨自己解答了这道题。请分析老师对学生学习动机的影响。
选项
答案
解析
在材料中,老师首先鼓励小杨试图自己解决问题,然后采用引导的方式让小杨自己努力解决问题,更重要的是,老师通过具体事例让小杨明白:在自己的努力下,他同样可以取得不小的进步,并最终把问题解决。由此可以看出,老师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在: (1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化,从而巩固其发展正确的学习动机。一般来说,表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机,因为前者能使学生产生成就感,后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。材料中的老师鼓励、引导学生自己解决问题,达到了激发学生学习动机的效果。
(2)归因表述。归因表述是老师对学生成绩原因的一个评述,它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时,把进步归因于努力是必需的,这能增强学习者的学习信心。材料中的老师把学生的进步归因于努力,对学生的自我效能感有很大影响,极大地激发了学生的学习动机。
(3)老师对小杨的反馈,极大地激发了小杨的学习动机。教师对学生的反馈,对学生以后的学习动机有很大的影响。无论教师的反馈是正面的(赞许或鼓励),还是负面的(批评或训斥),都会成为学生对自己学习成败归因的依据。通过反馈,使学生及时了解学习的结果,包括运用所学知识解决问题的成效、作业的正误、考试成绩的优劣等,这会产生相当大的激励作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1139692.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属
问题解决的关键阶段是( )A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设
晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()。A、道德感
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时,韩老师会给
晓颖以为做事应该尽善尽美,绝不允许任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。
张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触
班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙壁等媒
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动,对学生进行思想品德教育的方法是(
李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律
随机试题
HewasoutwhenIcalled,butthesecretarykindlyoffered______amessageforme
Whydoweinvestsomuchhopeinnewtechnologyandwhyarewesodisapp
关于供应链风险与供应链风险管理的叙述,下列说法错误的是( )。A.供应链在日常
A.发热B.肺气虚C.寒湿困脾D.肝阳上亢E.感冒属于症状的是
杭白芷主产于A.河南长葛、禹县 B.浙江 C.安徽 D.四川 E.河北安
属于急性早幼粒细胞白血病特有的遗传学标志是A:特异性染色体易位t(15;17)
治疗剂量与中毒剂量相近,使用不当会致人中毒或死亡的药品是A.麻醉药品B.第一类精
6、()是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
简述影响师生关系的因素。
某压缩机组的运转部件多用普通合金钢制造,具有气流速度低,气流损失小,效率高,但外
最新回复
(
0
)