首页
登录
从业资格
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对
admin
2022-08-02
57
问题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是( )。A.简明、直观、概括性强,具有很强的实用功能B.往往由多种材料组合而成,形式上较为复杂C.文本内容充满跳跃性,与意识流文学作品相似D.将此类文本插入文字材料中,有助于读者理解材料
选项
A.简明、直观、概括性强,具有很强的实用功能
B.往往由多种材料组合而成,形式上较为复杂
C.文本内容充满跳跃性,与意识流文学作品相似
D.将此类文本插入文字材料中,有助于读者理解材料
答案
C
解析
连续性文本承载信息的媒体是文字或符号,从左到右成一行,连接每一行就成了一条连续直线,诗歌、散文、小说、剧本等都属于连续性文本。非连续性文本是相对于连续性文本而言的,往往由多种材料组合而成,多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,便于理解,其实用性特征和实用功能十分明显。但这不代表其文本内容充满跳跃性,更与意识流作品有本质差别。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1139507.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话
在教学计划和教学大纲之外社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有
李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?( )A、教师的知识 B、教
教师期望效应是由( )研究发现的。A、皮格马利翁 B、勒温 C、罗森塔尔
初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学
张老师课前宣布:“今天讲课的内容非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后,学生们精神
随机试题
Universitiesshouldrequireeverystudenttotakeavarietyofcoursesoutsidet
The"paperlessoffice"hasearnedaproudplaceonlistsoftechnologicalpr
TheFatheroftheWorldWideWebTimBerners-Lee,who
钢管桩的特点有()。A.重量大 B.刚性好 C.承载力大 D.排土量
()是用来判断企业归还短期债务的能力。A.盈利能力比率 B.效率比率 C.
()指的是采用投资决策时的证券市场价格建仓的模拟投资组合(理想组合)与采
下列各项中,不符合内部牵制的要求的是()。A、出纳人员管票据 B、出纳人员
9岁患儿,每晚睡前吃饼干,进来发现牙齿上有洞,但无疼痛感,前来就诊医生将治疗情
男,67岁。刺激性咳嗽3个月,痰中带血2周。吸烟30年,30支/天。胸部X线片见
某建筑公司承担一大学新校区工程项目的施工任务,主要项目有图书馆、教学楼学生宿舍等
最新回复
(
0
)