2. 从业资格
  3. 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

考试题库2022-08-02  96
问题 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
选项
答案
解析 奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成：一是认知的内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们的认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化而变化。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1138568.html
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类

小学教育教学知识与能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)