2. 从业资格
  3. 于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细

于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细

考试题库2022-08-02  46
问题 于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。A."言必信，行必果。”B."知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”C."故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”D."君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。”
选项 A."言必信，行必果。”
B."知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”
C."故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
D."君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。”
答案 B
解析 A项，说话一定要算数，行动一定要坚决、果断，与题干不符。 B项，知道不足，然后能自我检查，对自己提出要求。知道困惑，然后能鞭策自己努力进修。与题干中于老师遍查资料，向专家请教等相符，故选B。 C项，有修养的人教育学生，诱导他们而不是牵着他们学习，启迪他们而不是代替他们去弄通一切问题。 D项，教师知道学生学习有难易的不同， 学生的资质也有好坏的差别， 然后才能多方诱导; 能多方诱导的，才能当教师。
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