首页
登录
从业资格
中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣,经常问有关筷子
中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣,经常问有关筷子
题库
2022-08-02
39
问题
中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣,经常问有关筷子的问题。李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色,长短、粗细的筷子,并与幼儿一起探索筷子的玩法。李老师按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域:生活区的幼儿玩筷子夹珠子的游戏;数学区的幼儿玩配对的游戏;音乐区的幼儿把筷子当作鼓槌、指挥棒来演奏乐曲;建构区的幼儿用筷子搭建楼房;美术区的幼儿把筷子当作画笔。幼儿玩得不亦乐乎。问题:(1)结合材料分析区域活动材料投放的有效策略。(2)列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的结构材料。
选项
答案
解析
(1)区域活动材料投放的有效策略 ①适宜性
学前儿童生理、心理发展的特点决定了材料既要有趣,又要能让他们动手操作,这样才能增强儿童学习探索的兴趣。材料中的中班幼儿开始学习使用筷子,对如何使用筷子很感兴趣,所以李老师投放不同的筷子到各个活动区,满足了幼儿操作、探索的需求,幼儿玩得不亦乐乎。
②整合性和开放性
区域活动的材料应该是一个开放的体系,要整合教育机构、教师、儿童、家庭以及社区等多方面的资源。材料中教师让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色,长短、粗细的筷子,充分体现了家庭是区域材料最有力的资源保障。
③操作性、探索性
材料中李老师和幼儿一起探索筷子怎么玩,并按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域。此举发展了幼儿的创造力,并且投放在不同区域的材料都可以让幼儿直接操作、探索。获得丰富的感性经验。
④丰富性和层次性
材料中李老师让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色,长短、粗细的筷子,并与幼儿研究出不同的玩法,保证了筷子数量充足和形式、功能多样。
(2)废旧纸盒、饮料瓶、易拉罐。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1130263.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖。这种需要属于( )。A.生理需要 B.安全
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过
针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致,这说明该试
教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听,故意将“一岁一枯荣”听成“
刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生,学生在质疑中提出的问题有价值她就
王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原
上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记,这是利用知觉的( )。A.选择性
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。A.前习俗
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合( )学习
随机试题
Basicresearchprovidesthecapitalfundofscientificknowledge,onwhichthea
Internetuseappearstocauseadeclineinpsychologicalwell-being,accordi
Inthemoviesandontelevision,artifici
求一个正交变换将二次型化成标准形
关于库存控制方法的说法,正确的是()。A、定量控制法要求企业随机向供货商
有关分布沉淀的下列叙述中正确的是()。A、浓度积先达到溶度积的先沉淀出来 B
具有益气生津(养阴)功效的方剂是A.清燥救肺汤 B.麦门冬汤 C.生脉散
债务人对第三人享有的下列权利中,债权人可以代位行使的有()。A.人身损害赔偿请
(2012年真题)2012年度,某商场销售各类商品共取得货款6000万元(
重大事故隐患治理方案不包括()。A.经费和物资的落实 B.安全措施和应急预案
最新回复
(
0
)