首页
登录
从业资格
下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,白然能化敌为友”理解正确的是( )。A
下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,白然能化敌为友”理解正确的是( )。A
免费题库
2022-08-02
29
问题
下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,白然能化敌为友”理解正确的是( )。A、想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶B、不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶C、没能化敌为友,则没能不夸己能或不扬人恶D、能够化敌为友,则能够不夸己能或不扬人恶
选项
A、想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶
B、不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶
C、没能化敌为友,则没能不夸己能或不扬人恶
D、能够化敌为友,则能够不夸己能或不扬人恶
答案
C
解析
“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”的意思是:既不夸己能,又不扬人恶,就会化敌为友。换种说法就是:没能化敌为友,则没能不夸己能或不扬人恶。需要注意的是,题干中所说为“能化敌为友”而非“想化敌为友”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1123549.html
本试题收录于:
幼儿综合素质题库教师资格笔试分类
幼儿综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。A、以金农为首的一批聚集在扬州的书画家
下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”理解正确的是()。A
下列选项中,对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是( )。A、这种商
下列选项中对《论语.卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是( )。A、受教育者不
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系
阅读下面的文章,按要求回答问题。 关于价值概念的理解 ①近些年来,价值观问题
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是()。A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()A.重视情
对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是()。A.写出了
阅读下面的文章,按要求回答问题。 关于价值概念的理解 ①近些年来,价
随机试题
Whydoesthestudentgotoseethedirector?Choose2answers.[br]Howdoesthe
AttheinvitationofKwanmeNkrumah,W.E.B.DuBoissettledinGharla,andbecam
Americaisthelandoftheautomobile.Thiscountryhasonly6percentoft
A—exchangerateB—foreignexchangecertificateC—sel
Thefirsttruepieceofsportsequipment
某图书馆给排水工程平面图和系统图,分别如图2.1.1、图2.1.2、图2.1.3
对溃疡性结肠炎最有价值的诊断方法是A.临床表现 B.结肠镜检查 C.血清a球
共用题干 第一胎,产钳助产,产后4天,产妇自述发热,下腹微痛。查体:体温38℃
A. B. C. D.
员工个人绩效的优劣及形成是多种因素综合作用的结果,而不是由某个单一的因素能够决定
最新回复
(
0
)