2. 从业资格
  3. 医务社会工作者小汪为社会上作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节

医务社会工作者小汪为社会上作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节

题库2022-08-02  50
问题 医务社会工作者小汪为社会上作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节，实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧，导致其他组员无法发表自己的观点。此时，小壮运用限制性技巧进行回应。下列表述中，采用该技巧的有（　　）A.“小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的抹切仅门，现在我们是不是听听其他组员的想法呢?B.“接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分旱一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”C.“小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢?”D.“我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。“E.“在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”
选项 A.“小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的抹切仅门，现在我们是不是听听其他组员的想法呢?
B.“接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分旱一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”
C.“小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢?”
D.“我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。“
E.“在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”
答案 AB
解析 限制。当一些组员垄断小组发言时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者采取限制的手段来处理小组组员的行为。包括询问其他善于发言的组员或者其他未发言的组员；及时切断话题，给予适时的打岔；限定发言的时间；调整发言的次序等。
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