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学校社会工作者小顾以“结对子”方式,运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长
学校社会工作者小顾以“结对子”方式,运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长
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2022-08-02
31
问题
学校社会工作者小顾以“结对子”方式,运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时,小顾首先应该做的是( )A.举行“结对子”仪式B.协助挖掘学校资源C.明确“结对子”主题D.共同商定奖励办法
选项
A.举行“结对子”仪式
B.协助挖掘学校资源
C.明确“结对子”主题
D.共同商定奖励办法
答案
C
解析
"结对子"朋辈助力法是指,根据学生的需求与资源,把学生结成一对一的对子,引导其互相帮助、协同成长。学生的"结对子"朋辈助力,通常是选择综合的或某方面 有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子。学校社会工作者在运用此方法时需要完成 的工作步骤包括: (1)确定帮扶主题。(2) 合理配对。(3) 举行结对仪式。(4) 协助制订行动计划。(5 )建立合理可行的奖励机制,激励学生进步与成长。
【考察考点】个案工作方法在学校社会工作中的运用与创新
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初级社会工作实务题库社会工作者分类
初级社会工作实务
社会工作者
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