首页
登录
学历类
什么是发展性教学?
什么是发展性教学?
考试题库
2022-08-02
131
问题
什么是发展性教学?
选项
答案
解析
【答案要点】教育受个体已有的心理发展水平的制约,仅仅是教育与心理发展关系的一个方面,在教育与心理发展的关系中,更重要的是要看到教育对心理发展的促进作用。教育在个体的心理发展中起着重要作用。它能将个体已有的心理发展水平所提供的受教育的可能性变为现实,生,使个体在教育过程中能动地形成心理准备状态,从而促进其心理发展。前苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。他认为,在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时,应考虑到儿童的两种发展水平:第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平,即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平;第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平,即儿童借助于成人的指导和帮助有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域,他称之为“最近发展区”。由此,维果茨基指出:“教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。”
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/930121.html
本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
相关试题推荐
在一项考察初中生英语学习效果的研究中,采用的教学方法有自学辅导式和启发式,使用
下列选项汇中,厲于人本主义理论倡导的学习与教学方式的是A.生成学习 B.结构教
为了了解大学生对学校教学现状的满意度,某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果
某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新
在日常教学活动中,教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于A.标准化测验 B.
下列学习与教学方式中,社会建构主义倡导的有A.支架式教学 B.认知学徒制 C
强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生
期末考试之后,教师要对试卷的效度进行分析,分析试卷是否能够考查学生是否掌握了教学
下列各种情形中能够计算积差相关系数的是A.教师的教学水平和学生的学习成绩 B.
随机试题
Accordingtosociolinguists’findings,innormalsituations,______tendstobe
Toitsfans,itisaddictive.Tothemedia,itisapromisingmoney-maker.S
Somanydirectors______(缺席),theboardmeetinghadtobeputoff.beingabsent此处
Peoplebecomequiteillogicalwhentheytrytodecidewhatcanbeeatenand
QuestionsontheOriginsofChristmas1.WhydowecelebrateonDecembe
设函数f(x)=x/(a+e^bx)在(-∞,+∞)内连续,且,则常数a、b满足
患者,男性,50岁。入院第2天清晨主诉昨夜难入睡,易惊醒。下午医生加开医嘱:地西
不利于调动员工的积极性、主动性和创造性的原因包括()、福利或其他薪酬形式。A.强
(2021年真题)患者,女,54岁,绝经1年,因严重潮热、盗汗、失眠,生活受到明
2×16年末,甲公司某项资产组(均为非金融长期资产)存在减值迹象,经减值测试,预
最新回复
(
0
)