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当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临着能力不同的孩子,
当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临着能力不同的孩子,
练习题库
2022-08-02
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问题
当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临着能力不同的孩子, 从他们准备状态的差异来说,实际上是5岁到11岁,这说明儿童身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性
选项
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.不均衡性
D.个别差异性
答案
D
解析
正常儿童的发展须经历共同的发展阶段,但由于人的遗传、社会生活条件、教育、主观能 动性的不同,使其发展的速度、水平以及发展的优势领域千差万别,彼此间表现出发展的个别 差异。个体差异性有多个层次的表现:首先,从群体角度看表现为男女性别的差异;其次,从 个体角度看表现在不同儿童同一方面发展的速度和水平各不相同
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311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
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