首页
登录
学历类
提出“发展性教学”原则的是( )A.凯洛夫 B.苏霍姆林斯基 C.赞科夫
提出“发展性教学”原则的是( )A.凯洛夫 B.苏霍姆林斯基 C.赞科夫
admin
2022-08-02
53
问题
提出“发展性教学”原则的是( )A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.马卡连柯
选项
A.凯洛夫
B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫
D.马卡连柯
答案
C
解析
本题考查考生对赞科夫教育思想的掌握 情况。赞科夫提出了"发展性教学”的原则,着眼 于使学生处于“最理想的一般发展”下的教学与 发展互相促进的模式,既反对把教学凌驾于发展 之上,也反对把教学与发展等同起来,这一点正 是赞科夫教学理论的核心和实质所在。在赞科 夫看来,教学已不是一般意义上的教学,而是充 分重视儿童内因和外因的相互作用,以促进学生 在一般发展上取得最大效果的一个完整的教学 论体系。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/923141.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
取样时应遵循的原则有A.随机化 B.代表性 C.数量化 D.置换性
测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是A.确保测验项
在弗洛伊德的人格结构理论中,遵循现实原则的是A.本我 B.自我 C.超我
巴甫洛夫通过大量实验,提出条件反射形成的条件是A.条件刺激与无条件刺激反复配对
简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。
对待人类被试的基本原则不包括A.对人的尊重 B.有益性 C.最大利益 D.
奥苏伯尔提出的教学原则包括A.渐进分化原则 B.直观性原则 C.综合贯通原则
弗洛伊德认为本我的活动原则是A.快乐原则 B.现实原则 C.道德原则 D.
高级神经活动类型学说的提出者是A.巴甫洛夫 B.斯特里劳(Strelau)
简述知觉的组织原则。
随机试题
Framingaprobleminmythologicaltermscanpointtowardsolutionsatdeeper
FixingAmericanSchools:CharterVocationalHighSchoolA)Public
道路旅客运输企业应设立安全生产委员会或安全生产领导小组,委员会主任或安全生产领导
《牡丹亭》是一部兼悲剧、喜剧、趣剧和闹剧因素于一体的复合戏,该剧歌颂了青年男女大
以下药物中对光不具敏感性的为( )。A.两性霉素 B.呋喃妥因钠 C.磺胺
直接决定上层建筑的是()。A.阶级斗争状 B.经济基础 C.生产力
所谓民族文化的积淀,对艺术家而言表现为“书卷气”。书法家更应具备这种“气”。书法
宪法是届家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,
环保局组织人员清理东湖的水葫芦,若100人清理,24小时可把东湖清理干净。若13
根据《建设工程质量管理条例》,关于建设工程在正常使用条件下最低保修期限的说法,正
最新回复
(
0
)