首页
登录
学历类
自然人的民事行为能力()。 A.因其是否成年而有所不同 B.因精神健康程度不同
自然人的民事行为能力()。 A.因其是否成年而有所不同 B.因精神健康程度不同
练习题库
2022-08-02
88
问题
自然人的民事行为能力()。A.因其是否成年而有所不同 B.因精神健康程度不同而有所不同C.人人平等 D.因个人活动能力不同而有所不同
选项
答案
AB
解析
【详解】自然人的民事行为能力根据其年龄、精神状况的不同而不同。根据年龄的不同,自然人可以分为无民事行为能力人、限制民事行为能力人、完全民事行为能力人。根据精神健康程度的不同,可以分为完全不能辨认自己行为的人(为无民事行为能力人)、 不能完全辨认自己行为的人(为限制行为能力人)、完全能辨认自己行为的人(为完全行为能力人)。因此,A项、B项正确。C项人人平等主要是从人的权利能力上来说的。自然人的权利能力都是相同的,始于出生、终于死亡。自然人的民事行为能力,是指自然人能够以自己的行为行使民事权利和设定民事义务,并且能够对自己的行为承担民事责任,而使民事法律关系发生、变更或消灭的资格,与个人的活动能力无关。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/914406.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
某家长认为目前学校课业负担过敢,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展,决定亲
根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是A.经
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指A.教育作用有限 B.教育在于等待儿童
奥古斯丁关于教学的基本主张是A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力
师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属
杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.
古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是A.了解自然 B.熟悉社会
20世纪末,为应对知识经济的挑战,我国开始特别重视A.培养学生创新精神和实践能力
受卢梭自然主义教育思想的影响,18世纪后期在德国出现的注重教学内容的实用性、寓教
李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查。这种测量属于A.定名测
随机试题
【S1】[br]【S7】usually→rarelyreallyimportant修饰anything;contributes…for…意为“为…贡献出…
[originaltext]M:Excuseme.Ihadnoluckinstallingthesoftware.W:Didyouf
Sixhundredapplicantsforseveralpostofficejobswereratedonascalefrom1
按生产法计算,运输业净产值的计算公式为( )。A.运输业净产值=运输业总产值-
2008年5月22日,财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合发布《企业内部控
下列符合报告主体应报告的大额交易的是()。A.个人银行账户之问当日累计外币等值
变压器油中水分和溶解气体分析取样时,一般应从设备()的取样阀取样。(A)上部
( )在港口装卸中起着主导作用。 A.港口总体布局和码头专业化程度
引起类风湿关节炎关节强直的主要原因是( )。A.软骨被破坏 B.肌内萎缩,关
商业银行所面临的()是多维风险。A.声誉风险 B.法律风险 C.战略风险
最新回复
(
0
)