首页
登录
学历类
苏加诺主义
苏加诺主义
题库
2022-08-02
1.7K+
问题
苏加诺主义
选项
答案
解析
苏加诺是印度尼西亚国民党创始人之一。1941年他写了《苏加诺谈苏加诺》一文,称自己是民族主义者、伊斯兰教徒和马克思主义者的“混合体”,提出“纳、沙、贡”思想。(纳沙贡是印尼文民族主义、宗教和共产主义的缩略语),他主张三种力量的团结与合作。1945年他提出了“建国五原则”或“五基”:第一是印度尼西亚的民族主义,第二是国际主义;第三是协商制;第四是社会繁荣;第五是在信仰神道的基础上来建立独立的印度尼西亚。后来他又将“五基”改变为“社会民族主义、社会民主主义和信仰神道”,最后又将其归并为一个“互助合作”。这一思想一直是印度尼西亚独立和建国中的指导思想。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/913801.html
本试题收录于:
历史研究生题库研究生入学分类
历史研究生
研究生入学
相关试题推荐
在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论主
建构主义者认为,知识是问题的最终答案。
简述并评价新民主主义教育方针的基本内涵
下列不符合新民主主义教育方针的是()A.大众的 B.科学的 C.革命的 D
简述“三民主义”教育的宗旨。
试对“国家主义教育思潮”作简单评述。
简述杜威实用主义教育学说在中国的传播及其对中国教育的影响。
不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A.实用主义教育思潮 B.平民主义教育
1919年5月,美国实用主义教育哲学的代表人物()来华讲学,实用主义教育思想
马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。
随机试题
[originaltext]Asmoreandmorepeoplelosetheirjobs,nowitisperhapst
______comeoutofthebuilding,myfirstthoughtwastocallthefiredepartment
初中数学《因式分解》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 前两节课中我们学习了因式分解的定义,还学习了提公因式法分解因式。知道因式分解与多项式
A.恒河 B.尼罗河 C.亚马孙河 D.幼发拉底河和底格里斯河
在网络管理五大功能中,()对网络中被管对象故障的检测、定位和排除。A.配置管理
琵琶曲《十面埋伏》初见于清代华秋萍所辑的《琵琶谱》,以楚汉相争、刘邦与项羽在垓下
信用违约互换中的参考信用工具包括()。 Ⅰ.债券 Ⅱ.按揭贷款 Ⅲ
下列关于行政行为内容的对应关系中,不正确的是( )。A.城乡规划行政许可——授
镰形红细胞贫血病人的血红蛋白(3链上的突变为 A.点突变B.缺失C.插人
为了有效控制建设工程项目目标,项目监理机构可采取的技术措施是( )。A.审查施工
最新回复
(
0
)