2. 学历类
  3. 阅读下列案例，并回答问题。 　　年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每

阅读下列案例，并回答问题。 　　年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每

最全题库2022-08-02  93
问题 阅读下列案例，并回答问题。　　年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。
选项
答案
解析 （1）巩固性教学原则的基本含义：教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。
　　（2）贯彻巩固性教学原则的基本要求：
　　①引导学生在理解的基础上记忆。
　　②要在教学的全过程中加强知识的巩固。
　　③组织好学生的复习工作。
　　④教会学生记忆的方法。
　　（3）案例分析：
　　在“新规定”出台之前，黄老师对巩固性教学原则的含义和贯彻要求的理解存在偏差，在教学中所采用的巩固方式单一，机械重复训练较多，既不利于教学效果的提高，也不利于学生的身心健康。
　　“新规定”的实施，表明黄老师已经较好地理解、把握了巩固性教学原则的内涵及其贯彻要求，故取得了较好的教学效果。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/2678073.html
本试题收录于： 教育理论专升本题库专升本成考分类

教育理论专升本

专升本成考

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)