二级营养师_相关试题

案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。（　　）
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既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。（　　）
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为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。（　　）
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常用的案例教学法包括__________。 A.课堂讨论模式 B.媒体教学模
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头脑风暴法应包括的角色有__________。 A.教师 B.教师助手 C
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教学方法包括__________。 A.讲授法 B.问答法 C.演示法
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参与式培训的特点包括__________。 A.趣味性 B.准确性 C.开
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参与式培训可选用的形式包括__________。 A.案例分析 B.角色扮演
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教学法的特点包括__________。 A.发展性 B.稳定性 C.多样性
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四级公共营养师的培训内容包括__________。 A.膳食调查和评价 B.
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下列不属于教学方法基本要素的是__________。 A.教师 B.学员
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专项公共营养师培训计划应包括__________。 A.培训目标 B.培训内
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公共营养师培训宜采用的教学方式包括__________。 A.互动型培训 B
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选择适当的参与式培训方法的标准主要是看__________。 A.是否有利于受
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以下不属于构成教学方法的载体4个基本要素的是__________。 A.教师
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培训应遵循的原则包括__________。 A.理论联系实际 B.专业知识和
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培训计划中最重要的是__________。 A.培训目标 B.培训内容 C
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四级公共营养师的考核合格标准是__________。 A.理论知识考试60分
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三级公共营养师的考核应包括__________。 A.理论知识考试 B.专业
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三级营养师培训时间不得少于__________学时。 A.200 B.250
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