首页
登录
建筑工程
卸扣的销子不准扣在( )的索具内。(A)活动性较大 (B)活动性较小 (
卸扣的销子不准扣在( )的索具内。(A)活动性较大 (B)活动性较小 (
考试题库
2022-08-02
46
问题
卸扣的销子不准扣在( )的索具内。(A)活动性较大 (B)活动性较小 (C)刚好
选项
(A)活动性较大 (B)活动性较小 (C)刚好
答案
A
解析
《电力安全工作规程 变电部分》 (Q/GDW 1799.1—2013)第17章17.3.6.2条
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/jzgc/1320476.html
本试题收录于:
变电运行题库电力系统职业技能鉴定分类
变电运行
电力系统职业技能鉴定
相关试题推荐
起重设备、吊索具和其他起重工具的工作负荷,不准超过标准规定。
卸扣的使用要求()。(A)卸扣应是锻造的(B)卸扣不准横向受力(C
()的工作负荷,不准超过铭牌规定。(A)起重设备(B)吊索具(C)
卸扣的销子不准扣在()的索具内。(A)活动性较大(B)活动性较小(
起重设备、吊索具和其他起重工具的工作负荷,不准超过()规定。(A)标准
隔离开关操作完毕应检查隔离开关把手处的销子是否到位。
随机试题
Whatisthetopicofthispieceofnews?[br][originaltext]TheTomatoFestival
Ratherthanusingcustommachinetoolstobuildearlymodelsofnewparts,F
小肠结肠炎耶尔森菌与其他相似菌在26℃培养24小时时,下述哪项生化反应是错误的A
A.(-2,2) B.(-2,4) C.(0,4) D.(-4,0
下列各项属于公共物品的特征的有()。A、竞争性B、非竞争性C、排他性D、非
简述生产力对教育发展的制约作用。
举例说明怎样理解直观性教学原则?
共用题干 一般资料:求助者,男性,17岁,高中三年级学生。案例介绍:求助者要参
下列选项中,不属于职能分析和职能设计部分的是()。A.基本职能设计 B.关键
甲公司已进入稳定增长状态,固定股利增长率4%,股东要求的必要报酬率10%。公司最
最新回复
(
0
)