房地产估价是估价行业的主流是由( )决定的。A、需要专业估价的资产必须是同时具

最全题库2022-08-02 40

问题房地产估价是估价行业的主流是由( )决定的。A、需要专业估价的资产必须是同时具有独一无二和价值量大两个特性B、房地产估价师不仅懂得房地产价值及其评估，而且具备其他专业知识和经验C、房地产估价行业具有广阔的发展前景D、房地产量大面广，其他资产的数量相对较少E 房地产需要估价的情形很多，其他资产需要估价的情形很少

选项 A、需要专业估价的资产必须是同时具有独一无二和价值量大两个特性
B、房地产估价师不仅懂得房地产价值及其评估，而且具备其他专业知识和经验
C、房地产估价行业具有广阔的发展前景
D、房地产量大面广，其他资产的数量相对较少
E 房地产需要估价的情形很多，其他资产需要估价的情形很少

答案 ADE

解析

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房地产估价原理与方法

房地产估价师

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房地产估价是估价行业的主流是由( )决定的。A、需要专业估价的资产必须是同时具

房地产估价原理与方法

房地产估价师

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是（　　）。A

教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这

县级人民政府根据需要设置（　　），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()A、合法，幼儿园有选派

下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展 B、尊重学

对教师专业发展的要求说法不正确的是()。A.拓展专业知识 B.发展专业能力

()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应

()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必

[originaltext]Cambridge,bestknownastheaffluentuniversitytowncrammed

It’sdisturbingtopictureyourkindergartnerinacasino,butmaybeyououg

Severalanalogieshavebeenusedtoexplainhumanmemory,theconstructuse

[originaltext]M:Iguesswe’llhaveahotsummeragain.W:Iknow.Lastsummer

C

张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着

标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：()A.《南京条约》

在战略风险评估中，应由专家审核的假设条件主要有（）。A.公司的整体战略 B.

非现场是监管当局分析银行机构经营稳健性和安全性的一种方式，其基础是()。A.针对

下列合同中，属于效力待定合同的有()A、与限制民事行为能力人订立的合同 B、因

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房地产估价师

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是（ ）。A

教师教育机构应承担班主任培训任务，（ ）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这

县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()A、合法，幼儿园有选派

下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展 B、尊重学

对教师专业发展的要求说法不正确的是()。A.拓展专业知识 B.发展专业能力

()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应

()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必

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C

张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着

标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：()A.《南京条约》

在战略风险评估中，应由专家审核的假设条件主要有（）。A.公司的整体战略 B.

非现场是监管当局分析银行机构经营稳健性和安全性的一种方式，其基础是()。A.针对

下列合同中，属于效力待定合同的有()A、与限制民事行为能力人订立的合同 B、因

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被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是（　　）。A

教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培

县级人民政府根据需要设置（　　），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。