首页
登录
从业资格
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所
资格题库
2022-08-02
69
问题
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择
选项
答案
C
解析
本题考查的是学习动机理论的内容。成就动机理论的主要代表人物阿特金森根据个体的两类成就动机在个体的动机系统中所占的强度将个体分为:(1)力求成功者。即为了获取成就,力求成功者会选择有所成就的任务,而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的,因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战。(2)避免失败者。倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的机会大约是50%时,他们会回避这项任务。因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以找到适当的借口,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。因此本题应当选择C。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/721797.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。()
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
泰勒在1949年出版的《()》,被公认为现代课程理论的奠基之作。
20世纪60年代,法国教育家保罗·朗格朗提出了()理论。
帮课程的主要理论基础是()。 A.素质教育学习理论 B.建构主义学习理论
教育目的的作用有()。 A.导向作用 B.教育作用 C.激励作用 D.评
下列哪些因素制约着教学内容的制定?() A.教育目的 B.生产力发展水平
我国社会主义教育目的的组成部分是()、()、()、
联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对
随机试题
Shedoesn’tmindtobeleftalone______thereareenoughmusicrecordstoliste
Whereistheconversationmostlikelytakingplace?[br][originaltext]W:Imus
HealthofficialsinwesternSiberiaaretobegininslaughterofthousandso
Careforchildrenandolderpeoplehasrecentlyhittheheadlines.Governmen
重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于()。A.心境 B.应激 C
2019年2月,王某和李某生育的双胞胎儿子王一、王二年满3周岁,下列关于在王某和
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
某大型商业综合体微型消防站配置了消防装备器材。根据《大型商业综合体消防安全管理规
下列索赔事件中,属于按索赔事件性质分类的是()。A.承包商与业主问的索赔 B.
(2020年真题)根据消费税法律制度的规定,下列情形中,应缴纳消费税的有()。
最新回复
(
0
)