2. 从业资格
  3. 【教学过程】 (一)热身活动：心理测试 1.讲述规则 将学生分为两大组，第一大组的学生观看材料一：一位慈眉善目的将军，一生征战沙场，杀敌无数，保卫了

【教学过程】 (一)热身活动：心理测试 1.讲述规则 将学生分为两大组，第一大组的学生观看材料一：一位慈眉善目的将军，一生征战沙场，杀敌无数，保卫了

题库2022-08-02  219
问题
选项
答案
解析 【教学过程】 (一)热身活动：心理测试 1.讲述规则 将学生分为两大组，第一大组的学生观看材料一：一位慈眉善目的将军，一生征战沙场，杀敌无数，保卫了自己的祖国，守护了和平。第二大组的学生观看材料二：一位不苟言笑的将军，一生征战沙场，杀人如麻，破坏了无数的家庭，让许多年轻的战士丧命。 请学生看完材料后观看同一幅将军的照片。 2.完成测试 3.交流讨论 师：哪位同学愿意分享一下你的感受? 生1：我觉得这位将军非常的英勇、英姿飒爽，顶天立地，值得敬佩。 生2：我觉得这位将军目露凶光，一看就大奸大恶，不是什么好人。 4.提出主题 为什么同一张照片，大家观看之后有不同的感受呢?让我们再一起看看两组材料，看来大家都受到了前面材料的干扰。我们在人际交往中，也往往后因为第一印象而影响后续人际的交往。这节课，就让我们一起走进：第一印象。 (二)主题活动一：心灵影院 1.讲述规则 观看视频，两个拥有共同兴趣的人第一次见面，在握手的时候对彼此产生了不同的第一印象，蓝衣服的人认为黄衣服的人呆头呆脑的，而黄衣服的人认为蓝衣服的人长得贼眉鼠眼。由于彼此留下了不好的第一印象，在后续交往中，他们也处处看对方不顺眼，挑毛病，最终渐行渐远。 2.完成观看 3.交流讨论 师：根据影片内容，第一印象对人际交往造成了哪些影响? 生1：第一印象根据仅有的信息轻易对对方下结论，导致交往不能够真正有效的进行。 生2：第一印象是难以改变的，人们在之后的交往中会坚持自己的第一印象，坚持固有认知。 4.教师小结 第一印象仅仅通过少量信息判断，而且难以改变，如果不合理看待，会给我们的人际交往造成负面的影响。 (三)主题活动二：角色扮演 1.讲述规则 两人一组为单位，编写剧本，一个要去见新朋友的小明的内心独白，一人表演，一人以旁白的形式读出心中想法。 2.完成活动 3.交流讨论 师：哪个小组愿意上来表演一下? 生1：他们演绎出一个出主人公内心的不安和猜测，同时提醒自己一定不要以貌取人，不以第一印象评判他人，而时刻保持尊重、真诚的心态。 生2：我们在日常的人际交往中也要时刻觉察第一印象对自己的影响，不以第一印象作为取舍判断的标准。 生3：我们不以第一印象来评价他人，但是应该给他人留下良好的第一印象。 4.教师小结 感谢大家的分享，我们知道了不以第一印象评判他人，同时我们也可以利用第一印象，如果想获得他人的好感，可以把握好初次见面给人的印象。 (四)总结升华 在课程接近尾声的时候，请同学们回顾本堂课的内容，写下一句自己的感悟做成书签，赠送给你的同学。 【板书设计】
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