2. 从业资格
  3. 1.题目:《世界多极化的发展趋势》片段教学 2.内容 3.基本要求:

1.题目:《世界多极化的发展趋势》片段教学 2.内容 3.基本要求:

最全题库2022-08-02  166
问题 1.题目:《世界多极化的发展趋势》片段教学2.内容3.基本要求:（1）引导学生说一说当今国际形势的突出特点；（2）提高学生辩证思维，分析问题，提炼观点的能力；（3）规定时间内完成试讲，并配合适当板书。
选项
答案
解析 【教学目标】
1.了解当今国际形势的突出特点:多极化;知道多极化趋势发展的历史进程，深入理解当今多极化趋势的演变过程。
2.培养学生积极参与世界多极化建设，洞察国际政治的能力,。
3.树立全球意识，培养学生积极参与世界多极化的意识。
【教学重点】
了解当今国际形势的突出特点:多极化;知道多极化趋势发展的历史进程，深入理解当今多极化趋势的演变过程。
【教学难点】
树立全球意识，培养学生积极参与世界多极化的意识。
教学过程:
一、导入新课
教师播放视频，联合国安理会常务会议上，中国代表发表意见的视频，提问:视频上我们感受到什么?进而导入新课。
二、探索新知
环节一:当今国际形势的突出特点
1.教师引导学生自主阅读教材;
教师提问，当今国际形势的突出特点是什么?
学生思考。
2.学生回答，教师点评。
3.教师总结:世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点。
环节二:多极化的历史进程
1.教师通过多媒体播放材料:关于美苏冷战格局结束后，世界形势的变化;
提出问题:当今国际形势是如何发展的?
学生思考。
2.学生回答，其他同学补充，教师点评。:
3.教师总结:20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大
而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。
环节三:当今的多极化
1.教师提问:当今的政治经济力量中心是什么?
2.学生思考，回答。
3.教师总结:目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。
4.教师出示材料:材料内容为金砖国家在国际上的影响。
提出问题:金砖国家在国际舞台上的作用是什么?
5.学生畅谈。
6.教师总结:广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。平
三巩固拓展，提升认知
教师多媒体展示中国近年来国际地位提高的历史材料，引导学生谈一谈有什么启示?
教师总结:近年来我国的综合国力日渐提高，在多极化舞台上的作用越来越突出。
四、归纳总结，深入理解
师生共同总结:今天我们知道了当今国际政治的突出形势是多极化，知道了多极化的发展历程以及当今世界多极化趋势是什么样的。.
五、实际演练，分层作业
以“世界多极化发展趋势”为题，写一篇心得感悟。
板书设计（略）
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