首页
登录
从业资格
消化和吸收 ?一、考题回顾
消化和吸收 ?一、考题回顾
考试题库
2022-08-02
27
问题
消化和吸收?一、考题回顾
选项
答案
解析
【教学过程】
(一)新课导入
引用俗语“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌”,提出问题:食物是怎样进入人体的呢?通过消化器官,我们的消化器官有哪些呢?引入新课。
(二)新课教学
检测学生课前预习情况,展示消化器官图片。(口腔、食道、胃、小肠、大肠、胰脏、肝脏)
通过以下活动,帮助学生掌握消化器官的位置与功能。
(1)拼图比赛活动,准备一些消化器官的结构图,每组派出两名代表到前面来合作拼图,掌握消化器官的位置,师生总结消化道的概念。
(消化道上至下依次是:口腔、咽、食道、胃(胃的下方为胰腺)、小肠、大肠、肛门的位置。)
(2)学生介绍一下消化器官功能。采取角色扮演,学生说明所扮演消化器官的功能。
(口腔:搅拌咀嚼的作用;咽:食物的通路;食道:将食物推入胃中;胃:蠕动磨碎食物;小肠:通过蠕动,促进消化;大肠:通过蠕动,推动食物至肛门;肛门:将食物残渣排出体外。)
(3)举例电视上治疗胃病的广告,师生共同了解胃的结构。
(胃是消化道最膨胀的部分,囊状结构,胃里面分泌的胃液可以将食物初步的消化。)
(三)巩固提升
展示练习题,分组回答,最后充分回顾消化道的结构。
(四)课堂小结
师生共同总结本节所学。
(五)布置作业
课下预习消化系统除了今天学到的消化道之外还有什么?有什么功能?
【板书设计】略
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/2747357.html
本试题收录于:
教师资格面试初中生物题库教师资格面试分类
教师资格面试初中生物
教师资格面试
相关试题推荐
高中心理健康《手机过度依赖》 一、考题预测 二、考题解析 【教
二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动:情绪气象台 1.规则介
二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动:圈中你我他 1.故事介
高中心理健康《倾听》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程
高中心理健康《认识自我》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学
高中心理健康《调整心态,迎接高考》 一、考题回顾 题目来源1月5日下午广
二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动:数学成绩出来后 1.播
高中心理健康《点燃学习动力》 一、考题回顾 二、考题解析 【
高中心理健康《拒绝的艺术》 一、考题回顾 二、考题解析 【教
高中心理健康《志愿填报,海阔天空》 一、考题回顾 题目来源1月6日下午山
随机试题
Ronny’sstepsdiedaway,andtherewasamomentof______silence.A、relativeB、abs
HowtoReadLiteratureCritically?Readingcriticallydoesnotmeantearingawo
Languageislearnedprimarilythroughcommunicationwithotherpeople.Resea
[originaltext]M:Mary,youdidn’tcometoworkyesterday.Whathappened?W:Oh
男孩,6岁。近一年来患儿不时的挤眼、皱眉,并逐渐发展为耸肩、扭颈、举臂、抖腿等,
毛泽东在()这篇文章中提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断。A.《改造我
洁净的空气中,氧气占总气体的体积为()。A.78% B.93% C.50%
药物主要经肾排泄,肝功能减退患者不需要调整剂量的药物为A.林可霉素 B.庆大霉
以下关于定员标准的说法错误的是( )。A.标准正文由一般要素和特殊要素构成B.
根据《证券投资基金销售管理办法》的规定,下列关于投资基金销售业务的表述,正确的有
最新回复
(
0
)