2. 从业资格
  3. 面积单位间的进率 1.题目:三年级《面积单位间的进率》片段教学 2.内容：

面积单位间的进率 1.题目:三年级《面积单位间的进率》片段教学 2.内容：

考试题库2022-08-02  105
问题 面积单位间的进率1.题目:三年级《面积单位间的进率》片段教学2.内容：
选项
答案
解析 【教学过程】（一）导入新课复习导入，提问：常见的面积单位有哪些?预设学生得出平方厘米、平方分米、平方米。追问：相邻的两个长度单位间的进率是10，那么相邻面积单位间的进率是多少?引出课题。（二）讲解新知出示边长为分别1分米、1厘米的正方形纸片，请学生观察后提问：能否通过数据说明这两个正方形纸片之间关系?设置学生小组活动，借助直尺、方格纸、边长为1分米的正方形纸片和多个边长为1厘米的正方形纸片等学具，进行观察、比较。可预设学生首先明确：正方形边长1分米，面积是1平方分米;边长1厘米，面积是1平方厘米。进而得出：（1）可用边长1厘米的正方形去铺边长1分米的正方形，需要铺满10行10列，则1平方分米=100平方厘米;（2）借助方格纸，发现边长为1厘米的正方形占了1个方格，边长1分米的正方形占了100个方格，则1平方分米=100平方厘米。组织学生体会不同的比较方法后，师生共同总结：1平方分米=100平方厘米。提问：1平方米等于多少平方分米?出示1平方米的方格纸学具，并提示学生一个方格表示1平方分米，请学生观察后认真思考，并按照刚刚的探索方法进行尝试。结合学生作答，师生共同总结：1平方米=100平方分米。结合两次探究，师生共同总结相邻面积单位间的进率是100。（三）课堂练习出示正方形交通标志牌，计算标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?（四）小结作业课堂小结：对比长度单位间的进率，回顾本节相邻面积单位间的进率。课后作业：测量自己的书桌的长与宽，计算面积是多少平方厘米?合多少平方分米?【板书设计】略
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