首页
登录
从业资格
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )A.组织策略 B.计划策略 C
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )A.组织策略 B.计划策略 C
最全题库
2022-08-02
109
问题
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略
选项
A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
答案
A
解析
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略.
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/2741014.html
本试题收录于:
高校辅导员招聘题库辅导员招聘分类
高校辅导员招聘
辅导员招聘
相关试题推荐
与水生植物相比,陆生植物通气组织和机械组织的特点依次是()A.发达,不发达
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 教学组织:四列横队。教师说明教学内
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要
随机试题
Abusinessmanowedalotofmoneytoothersandcouldseenowayout.Hesat
Accordingtogovernmentstatistics,menofallsocialclassesinBritainvi
Completethetablebelow.WriteNOMORETHANTHREEWORDSORANUMBERforeachan
______oftheU.S.Senatestandforre-ejectioneverytwoyears.A、4/5B、3/4C、2/
TheEndoftheBook?A)Amazon,byfarthelargestbo
下列属于肠系膜下动脉分支的是()A.回结肠动脉 B.右结肠动脉 C.左结肠动
为了保证施工供电必要的可靠性和合理地选择供电方式,将用电负荷按其重要性和停电造成
下列各项中,不符合内部牵制的要求的是()。A、出纳人员管票据 B、出纳人员
建设项目界面管理的共同模式和方法可归纳为()。A:保持静界面的清楚界限 B:
进入银行业金融机构进行现场检查,应当经银行业监督管理机构负责人批准,检察人员不得
最新回复
(
0
)